Emilio Cid

Tre interesa rimarko. Vere indas kalkuli tion por havi konkretan indikon pruvon pri la supereco de Esperanto. Tiuj lingvoj estas fortaj kandidatoj. Pri la hinda mi dubas, ĉar malgraŭ la granda nombro da lernantoj de la angla, ŝajne ne estas intereso lerni alian lingvon. Mistero estas la koreoj. Laŭ la retejo, 65 milionoj da korea-parolantoj lernas la anglan. Sed Sudkoreio havas 77 milionojn da loĝantoj. Mi ne kredas, ke 85% el ĉiuj koreoj lernas la anglan per duolingo. Jes, Chuck Smith kaj Ruth Kevess-Cohen zorgas pri rektaj kontaktoj kun administrantoj de duolingo. Sed ni ĉiuj povas proponi novajn tradukojn per https://incubator.duolingo.com/

Antaŭ du jaroj mi kalkulis la sumon de 1,7 milionoj per informoj de la propra retejo. Sed Duolingo ŝanĝis la metodon kaj nun konsideras lernantojn, kiuj aktive lernas nun.

Vi povas agordi tion en la dekstra supra opcio: Kiam vi sekvas fadenon, vi ricevos retmesaĝon (tujan, tagan, aŭ semajnan) kiam aperos nova komento. Sed ne devus aperi averto surekrane. Ĉu tiuj avertoj aperas por ĉiuj retmesaĝoj ricevitaj aŭ nur por tiuj, kiuj venas de la forumo ? Por sciiĝi pri novaj temoj vi devas veni al forumo en la parto Aktivado

Kara Vladimir, Mi kaj aliaj homoj jam renkontis plurajn duolinganojn. Sed mi supozas, ke tre malmultaj partoprenas kongresojn aŭ kunvenoj. El tiu grandega nombro 800 mil lernantoj de Esperanto, la plej granda parto estas scivolemuloj, kiuj lernas aliajn lingvojn en duolingo kaj provas Esperanton. Ili plejparte eĉ ne imagas, kiu estas tiu Zamenhof kaj ne emas partopreni la duolingo-eventojn, kiujn ni aranĝas. amike Emiljo

Estas kategorigo Duolingo en la forumo kaj ene estas nun tri malsamaj temoj. La partnereco inter UEA kaj Duolingo rilatas nur al duolingo-eventoj, ne al novaj tradukoj.

Vi pravas, nun ne indas proponi tradukon al Duolingo. Sed indas varbi bulgarojn por finpretigi la kurson de Lernu, kies traduko al la bulgara estas nun 76% preta.

La Esperanto-kurso en duolingo disponeblas en 3 lingvoj: - angla kun 298 mil lernantoj; - hispana kun 281 mil lernantoj; - portugala kun 235 mil lernantoj. En tute 814 mil lernantoj lernas aktive lernas Esperanton nun per Duolingo. En tiu sumo ne estas lernantoj, kiuj iam eklernis, sed forlasis la kurson. Supozeble Duolingo elektos la venontan lingvon por nia kurso laŭ: la nombro da aliĝintoj en la platformo, kiuj uzas tiun lingvon, la emo de tiuj lingvanoj lerni aliajn lingvojn simileco kun la jam tradukitaj lingvoj sinproponoj pri tradukoj. Jen la nombro de lernantoj de ĉiuj lingvoj en Duolingo laŭ denaska lingvo: lingvo lingvoj lerneblaj milionoj da lernantoj angla 35 90.00 hispana 9 39.00 hinda 1 17.00 portugala 6 16.43 rusa 4 7.72 franca 5 7.04 araba 4 5.65 ĉina 6 4.16 germana 3 4.12 turka 3 3.82 tajlanda 1 3.32 itala 4 2.89 vjetnama 1 2.25 pola 1 1.64 bahansa indonezia 1 1.15 japana 1 1.12 rumana 1 0.95 nederlanda 1 0.87 ĉeĥa 1 0.77 hungara 1 0.71 ukrainia 1 0.54 greka 1 0.26 korea 1 65.00 * sumo 276.42 * 65 milionoj da koreoj lernas la anglan per duolingo, sed la tuta Sudkoreio havas 77 milionojn da loĝantoj (!?) Se vi volas proponi tradukon de la Esperanto-kurso al via lingvo, uzu la formularon ĉe https://incubator.duolingo.com/ Ekzemple se vi volas proponi Esperanto-kurson por parolantoj de la franca. Ne kontaktu la administrantoj per aliaj maniero, ĉar Chuck Smith, respondeculo pri la apero de la unua Esperanto-kurso jam zorgas pri tio.

Ankoraŭ malmultaj homoj uzas la forumon.

Ĝi jam estis lanĉita per diskreta maniero, tio estas ni sendis nur unu mesaĝon al ĉiuj UEA-membroj. Ni volis provi la retejon. Dum tiu tempo ne aperis cimoj kaj ĝi bone funkcias. Ni volas, ke la forumo kresku iom post iom por certigi, ke ĝi iru al la ĝusta direkto. Se vi volas vi povas ankaŭ ricevi sciigojn pri novaj komentoj per retmesaĝo. Nia avantaĝo estas, ke vi povas elekti sciigojn nur pri temoj, kiuj interesas al vi. Eble nun jam estas la tempo por komenci konigi la forumon iom pli. Mi devas antaŭe prepari filmeton kun klarigoj pri ĝia funkciado. Ni ne havas la intencon anstataŭi la retliston uea.membroj. Eble ĝi daŭre ekzistos kaj ĉi tiu forumo pereos, eble ambaŭ ekzistos, aŭ nur ĉi tiu forumo. La uzantoj decidos.

Mi bone komprenis vian celon, ĉar mi konas vian laboron. Mi kreis la fadenon surbaze de la rekomendo de la Komitata Forumo pri Komunumo, kiu mencias ĝenerale kaj filmadon kaj vivan elsendon. Ĉi tie ni komencas diskuti ĝenerale pri filmado, sed kiam la diskuto estos pli matura, certe ni devos dividi inter malsamaj kategorioj. EKZEMPLOJ PRI KELKAJ DIVERSTIPAJ FILMADO 1 Filmo de prelegoj kun posta redakto, kun aldono de lumbildoj aŭ/kaj eventuale pli ol unu filmilo. 2 Filmado pri ĝeneralaj aspektoj de kongreso 3 - Volontula, sed profesia nivela filmo 4 - Profesia pagata filmo de film-teamo 5 - Viva elsendo

Fakte dum la prova fazo, ĉiu nova aliĝinto estu en la kategorio "membroj" por ke ĉiuj povu gustumi la forumon.

Mi multe preferas spekti filmon zorge redaktita, kiel vi faras, sed mi scias, ke tre malmultaj kapablos tiel fari. Precipe vi, kiu kapablas redakti ilin dum la kongreso, dum aliaj filmistoj prezentis siajn filmojn post monatoj. Sed estas ankaŭ homoj, kiuj volas spekti ĉion, ne nur resumon. Por tiuj homoj, estus pli interese vivaj elsendoj.

Mi tute konsentas kun via aserto, la malfermo estas tre teda, malnoveca. La malplej ne-interesa parto estas la landaj salutoj, sed ĝi estas tro longa kaj finfine fariĝas teda. Kelkaj salutantoj provas prelegi ;-/ . Eble ceremoniestro simple vokus ĉiun landon kaj la samlandanoj en la salono ekstarus kaj ekkrius. Espereble iu povus doni al ni ekzemplojn pri pli interesaj malfermoj el aliaj kongresoj.

Ĝi estas plano en la Strategia Laborplano de UEA 2013-2017, kiu estis unu el miaj taskoj, sed ĝis nun ne funkciis. Estas ankaŭ dormanta diskutlisto https://groups.google.com/forum/#!forum/tir-uea 1.3.2. Tutmonda Inform-Reto (TIR). Sub la gvido de internacia estraro, ĉi tiu nova branĉo de UEA celos kunigi la ĉefajn aktivulojn pri informado ĉiulande. La TIR-estraro respondecos i.a. pri la retejo esperanto.net kaj pri la organizado de trejnprogramoj pri informado; ĝi krome celos proksime kunlabori kun la landaj asocioj, kies agado estas ŝlosile grava sur ĉi tiu kampo. 1.6. Strategia laborplano de TIR 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 SP1 Relanĉo de esperanto.net; baza informaro, informstilo Unua informkampanjo: Eo kaj la monda evoluo post 2015 Informado ligita al Nitobe-raporto; fokuso al lingvopolitiko Dua informkampanjo: Daŭropovo, lingva-kultura diverseco kaj Eo SP2 Amikaro de Esperanto; informbulteno Plivastigo de la Amikaro inter evoluaktivuloj Plivastigo de la Amikaro inter lingvo-aktivuloj Plivastigo de la Amikaro inter ekologiaj aktivuloj SP3 Starigo de aktivula reto, trejnado nivelo 1 Plivastigo de la reto; aktivigo en kampanjo Pritaksado de progreso; planado; 2a nivelo de trejnado Plivastigo de la reto; aktivigo en kampanjo 1.6.1. Ĉe ĉiu el la tri strategiaj prioritatoj, la TIR-estraro laboros por sisteme plivastigi la bazon de sia laboro. Post la unua jaro de reorganizo, la sekvontaj jaroj elprovos kaj evoluigos la kapablojn de niaj informaktivuloj. La fokuso de ĉiu jaro postulos novan pensmanieron kaj adaptadon de niaj tradiciaj argumentoj por pli bone respondi al la demandoj de la nuntempo. 1.6.2. La relanĉita retejo esperanto.net ludos gravan rolon en la tuta laborplano, kiel kanalo por aktualaj informoj, registrejo por aktivuloj kaj subtenantoj, kaj bazo por la komuna organiza laboro inkluzive de la kampanjoj. Ĝia evoluigo estos la ĉefa fokuso de la TIR-estraro sub strategia prioriato 1 (SP1). 1.6.3. Por plivastigi la publikon, kiun UEA povas senpere atingi kadre de sia informstrategio, TIR kreos kaj prizorgos datumbazon de simpatiantoj kaj kunagantoj en la diversaj landoj, sub la nomo Tutmonda Amikaro de Esperanto. Membroj de la Amikaro ricevos informojn nacilingve, senkoste, sed de tempo al tempo oni invitos ilin donaci por subteni la laboron de UEA. La bulteno por la Amikaro estos redaktata en Esperanto por posta tradukado en multajn lingvojn. Plivastigo de la Amikaro (SP2) estos unu el la gravaj celoj de la informkampanjoj. 1.6.4. Trejnado (SP3) ludos fundamentan rolon en la strategio. Plejparte ĝi devos okazi perrete, kun aldonaj seminarioj ĉie kie eblas. La unua nivelo de trejnado koncernos la bazajn principojn de publika informado kaj merkatiko, modernajn komunikajn metodojn kaj strategiojn, kaj ŝlosilajn konceptojn en la informado pri Esperanto. La dua nivelo traktos la pli vastan socian, kulturan kaj politikan kuntekston de la informado pri Esperanto. 1.6.5. Pli detala strategia laborplano de TIR estos la tasko de ĝia unua estraro kunlabore kun Subkomitato 1: Konsciigo.